Ефективність навчального процесу

Рівень навчальних досягнень учнів за результатами контрольних випробувань з базових предметів інваріантної складової навчального плану у випускних класах кожного ступеню за 2020/2021 н.р.

Адміністрацією школи у 4, 9 та 11 класах проведені директорські контрольні роботи з математики, української мови, молдовської мови. Результати подано в таблиці.

І семестр

Клас	Результати (%) за достатнім і високим рівнем
Клас	Українська мова	Математика	Молдовська мова
4-А	53	62	81
4-Б	63	63	97
9	53	38	61
11	76	75	88
Середній показник	61	60	82

ІІ семестр

Клас	Результати (%) за достатнім і високим рівнем
Клас	Українська мова	Математика	Молдовська мова
4-А	56	69	73
4-Б	78	76	76
9	40	45	59
11	66	66	55
Середній показник	60	64	66

Розбіжність між рівнем навчальних досягнень учнів за результатами контрольних випробувань, проведених адміністрацією школи, та рівнем навчальних досягнень учнів

за результатами семестрових оцінок з української мови, математики та молдовської мови.

(Високий, достатній та середній рівень у відсотках до загальної кількості)

Клас	Українська мова			Математика			Молдовська мова
Клас	Семестрові	контрольні	розбіжність	Семестрові	контрольні	розбіжність	Семестрові	контрольні	розбіжність
4-А	88	73	15	94	87	7	88	100	12
4-Б	89	94	5	84	79	5	95	89	6
9	82	87	5	70	81	11	91	89	2
11	80	88	8	80	88	8	80	100	20
Середній показник	85	86	1	82	84	2	89	95	6

Розбіжність у результатах з української мови становить 1%, з математики становить

в межах 2%. Найбільша розбіжність - з молдовської мови (6%).

за результатами річних оцінок з української мови, математики та молдовської мови.

(Високий, достатній та середній рівень у відсотках до загальної кількості)

Клас	Українська мова			Математика			Молдовська мова
Клас	річні	контрольні	розбіжність	річні	контрольні	розбіжність	річні	контрольні	розбіжність
4-А	88	78	10	88	94	6	82	91	9
4-Б	95	89	6	86	93	7	89	88	1
9	70	68	2	85	83	2	90	94	4
11	70	82	12	80	86	6	80	88	8
Середній показник	81	79	2	85	89	4	85	90	5

с.ПЛАВНІ. ПЛАВНІНСЬКИЙ ЛІЦЕЙ РЕНІЙСЬКОЇ МІСЬКОЇ РАДИ

Ефективність навчального процесу